persbericht
13 februari 2015
“Het Gewest bewijst andermaal dat het zijn verantwoordelijkheden neemt en zich daarbij volstrekt houdt aan zijn bevoegdheidskader. De gevolgen van de bevolkingsexplosie die wij in Brussel het hoofd moeten bieden, laten zich uiteraard al voelen vanaf de kinderjaren. We moeten ervoor zorgen dat ieder kind op school de plaats krijgt die het verdient. De aanbevelingen van de facilitator zijn in dit opzicht van wezenlijk belang om via een zo efficiënt mogelijke aanpak in ons opzet te slagen”, aldus Rudi Vervoort.
Tijdens de vorige legislatuur ontstond het initiatief om het Brussels Economisch en Sociaal Overlegcomité (BESOC) uit te breiden met de gemeenschapsoverheden. Het overleg dat in dit verband plaatsvond tussen de Minister-President van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest en de Onderwijsministers van de Gemeenschappen, leidde tot de conclusie dat het nodig was een contactpersoon aan te stellen voor alle actoren die van ver of van nabij betrokken zijn bij de ontwikkeling van het schoolaanbod in het Brussels Gewest. Deze persoon zou in het bijzonder ingezet worden ter ondersteuning van de Brusselse gemeenten.
In mei 2014 werd Julie Lumen aangesteld als schoolfacilitator om deze rol op zich te nemen. Na het doorlopen van een opstartfase, het leggen van de nodige contacten en het uitvoeren van een grondige studie, overhandigde de facilitator haar aanbevelingen aan de Brusselse Regering, die hiervan op 12 februari akte heeft genomen.
Het eerste verslag van de facilitator wijst op de grote impact van de bevolkingsgroei op de behoefte aan infrastructuur.
De facilitator beveelt aan om:
· De geplande plaatsen in het basisonderwijs te bestendigen en nieuwe projecten te ontwikkelen voor het secundair onderwijs
· In de ontwerpfase van schoolprojecten een samenwerking tot stand te brengen tussen de initiatiefnemers van de projecten en de overheidsactoren die bevoegd zijn voor stedelijke ontwikkeling
· De scholen aantrekkelijker te maken door onder meer via het Gewest werk te maken van de schoolomgeving
· De administratieve vereenvoudiging van de bouw van scholen voort te zetten via het werk van het expertisecomité
· De identificatie te voltooien van de terreinen en gebouwen die mogelijk bruikbaar zijn voor scholen
· Een kadaster op te stellen van kantoorgebouwen die omgevormd kunnen worden tot scholen
· Toe te zien op een gedeeld gebruik van de financiële middelen om de productie van scholen te versnellen en hun integratie als structureel element in de stad te bevorderen
· In het Brussels Planbureau een dienst op te richten die zich specifiek toelegt op het schoolthema
· De behoeften in het secundair onderwijs nauwkeurig in kaart te brengen in overleg met de opleidings- en werkgelegenheidssector
· De behoefte aan extra plaatsen in het basisonderwijs nauwkeurig in kaart te brengen
· De kwaliteit van de schoolinfrastructuur te onderzoeken en een gids voor goede praktijken te ontwikkelen om deze te verbeteren
· Ondersteuning te bieden voor de integratie van initiatieven om een systeem uit te bouwen voor de uitwisseling van gegevens over de schoolinschrijvingen in Brussel
De Regering heeft Minister-President Rudi Vervoort opgedragen om verder gevolg te geven aan de aanbevelingen van de facilitator die uitsluitend betrekking hebben op gewestelijke bevoegdheden en dus onmiddellijk uitgevoerd kunnen worden, en daarnaast het overleg te organiseren over de aanbevelingen die behandeld moeten worden in het uitgebreide BESOC.
_____
