Le Gouvernement bruxellois a approuvé le lancement de deux appels à projets permettant de soutenir l’accrochage scolaire en Région bruxelloise. Le premier concerne le dispositif d’accrochage scolaire (dAS) pour un montant de 6 millions d’euros de 2021-2024. Le second est lancé dans le cadre du dispositif de soutien aux activités d’accompagnement à la scolarité et à la citoyenneté des enfants et des jeunes (dASc), pour un montant de 1,5 millions de 2022 à 2024.

Pour répondre au défi majeur de l’accrochage scolaire, la Région bruxelloise joue un rôle à de nombreux titres. En effet, le quartier du jeune, le statut socio-économique de sa famille, ses fréquentations, son école et enfin ses caractéristiques propres sont autant de facteurs de risque du décrochage scolaire. Les politiques à développer relèvent donc à la fois des compétences communautaires et régionales.

La Stratégie coordonnée de lutte contre le décrochage scolaire sur le territoire de la Région bruxelloise, approuvée en 2018,  vise à déterminer dans une situation donnée de décrochage scolaire, ce qu’il y a lieu de faire et de quel acteur l’intervention est attendue. Pour ce faire, huit objectifs ont été définis permettant de faire le lien avec les différents facteurs de risque du décrochage scolaire et avec les catégories de mesure du cadre européen. Parmi ceux-ci, on retrouve l’identification et la mesure du décrochage scolaire, le renfort du tissu social (du quartier) ou encore le renforcement de l’engagement psychosocial et pédagogique des enfants et des jeunes.

Parallèlement à l’adoption de cette stratégie, le Gouvernement bruxellois a chargé le Service École de perspective.brussels de gérer trois programmes de « lutte contre le décrochage scolaire » en Région bruxelloise :

–          le dAS (dispositif d’accrochage scolaire) : créé en 2000 pour lutter contre le décrochage scolaire et créer un climat plus sûr dans les quartiers, ce dispositif permet de soutenir les écoles primaires et secondaires de tous les réseaux dans les 19 communes dans la lutte contre l’échec scolaire, l’absentéisme, la violence et les incivilités. Les activités se déroulent obligatoirement dans l’école. L’ap­pel à pro­jets est lancé tous les trois ans.

–          le dASc (dispositif de soutien aux activités d’accompagnement à la scolarité et à la citoyenneté des enfants et des jeunes) : ce pro­gramme régio­nal de sub­ven­tion a été lancé pour la pre­mière fois en 2017 pour répondre à un double objec­tif : aug­men­ter l’offre de sou­tien col­lec­tif à la sco­la­rité et offrir un sou­tien sco­laire adapté et ciblé aux jeunes en situa­tion pré­caire, plus expo­sés au risque de décro­chage sco­laire. Ces pro­jets sont menés par des ASBL en dehors de l’école et ils impliquent les parents, les écoles dont sont issus les enfants et les par­te­naires locaux cultu­rels, sociaux, édu­ca­tifs, et d’aide à la jeu­nesse. L’ap­pel à pro­jets est lancé tous les trois ans

• le pASc (plan d’accrochage scolaire communal): la Région bruxelloise octroie des subsides aux 19 services communaux de prévention afin de les soutenir dans leurs plans d’accrochage scolaire communaux. Les intervenants sont extérieurs à l’école : médiateurs scolaires, éducateurs de rue, travailleurs sociaux, animateurs de quartier, etc. Les projets locaux de lutte contre le décrochage scolaire sont des outils principalement préventifs.

« Le décrochage scolaire est un processus complexe et multifactoriel. Pour mener une politique efficace dans ce cadre, il est primordial de tenir compte des différents types de décrochage scolaire, pour s’attaquer aux différents facteurs de risque et s’adapter aux besoins locaux et à la population », déclare le Ministre-Président bruxellois Rudi Vervoort. « Dans le contexte actuel de crise sanitaire, avec les conséquences sur l’apprentissage scolaire, ces appels à projets sont essentiels pour soutenir les acteurs de terrain dans leur travail d’accompagnement des enfants et jeunes bruxellois. »

L’appel à projets DAS, d’un budget de 6 millions d’euros, est ouvert à toutes structures qui répondent à l’obligation scolaire : les écoles fondamentales et secondaires de la Région de Bruxelles-Capitale et les centres de formation en alternance. Les projets introduits devront s’inscrire dans l’un des trois objectifs suivants :

• Objectif 1 : soutenir et encourager l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes
• Objectif 2 : développer les capacités psychosociales des enfants et des jeunes et renforcer leur bien-être
• Objectif 3 : réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire.

Ils devront par ailleurs, être développés sur une base trisannuelle (2021-2024).

Le nouvel appel à projets dASc, d’un budget d’1.5 millions pour le triennat 2022-2024, se focalisera sur le retard scolaire, les conditions matérielles des enfants/jeunes et sur leur bien-être psychologique. Il est ouvert à toutes les institutions francophones et néerlandophones, sous statut d’ASBL, actives dans le domaine du soutien à la scolarité et de la citoyenneté sur le territoire de la Région de Bruxelles-Capitale.

La sélection des projets sera réalisée par le Gouvernement bruxellois sur base de l’analyse des projets recevables, menée par le Service École de perspective.brussels dans le cadre d’un comité composé d’experts.