ecole-2-300x200

La Région octroie 2 millions d’euros pour soutenir les écoles bruxelloises dans la lutte contre le décrochage scolaire

communiqué de presse

17 septembre 2015

Le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale vient d’octroyer une subvention en faveur de près de 400 projets dans le cadre du dispositif d’accrochage scolaire (DAS), à destination de l’ensemble des établissements scolaires francophones et néerlandophones, tous réseaux confondus.

Depuis 2000, Le Gouvernement bruxellois lance chaque année un appel à projets de lutte contre le décrochage scolaire. Pour l’année scolaire 2015-2016, quelque 22.000 élèves profiteront de 387 projets répondant aux critères d’éligibilité. La Région soutient ces initiatives via les communes pour un montant total de 2.000.000 euros.

Les 327 projets francophones, tant au niveau de l’enseignement fondamental que dans le supérieur, permettront à des élèves en difficulté d’obtenir différentes formes d’aide pour retrouver la voie de la réussite. Du tutorat d’élèves plus âgés à l’intervention de logopèdes, en passant la régularité de la scolarisation des enfants Roms, chaque projet entend remédier de manière ciblée et efficace aux difficultés rencontrées par certaines élèves bruxellois.

Du côté néerlandophone, l’essentiel des 60 projets retenus sera consacrés au coaching personnalisé d’enfants signalés en décrochage scolaire. Baptisé « Time-Out », ce programme préventif s’adresse aux jeunes pour lesquels les possibilités de guidance sont épuisées. Son objectif est de rattraper les élèves en proie à l’absentéisme et leur éviter l’exclusion.

« Les jeunes devront faire face à de nombreux défis dans leur vie d’adulte et il est impératif de leur donner les meilleurs outils. Aucun d’entre eux ne peut être abandonné. La qualité des partenariats entre les écoles, les associations, les communes et la Région assurent une remédiation de qualité à tous ceux qui en ont besoin », a déclaré le Ministre-Président de la Région de Bruxelles-Capitale, Rudi Vervoort.

_____

Plus d’infos ?