{"id":4652,"date":"2020-08-11T14:46:42","date_gmt":"2020-08-11T12:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/rudivervoort.brussels\/?post_type=portfolio&p=4652"},"modified":"2020-08-11T14:58:59","modified_gmt":"2020-08-11T12:58:59","slug":"plus-de-300-jeunes-issus-de-quartiers-defavorises-suivent-volontairement-et-gratuitement-des-cours-de-remediation-en-ligne-une-facon-de-participer-a-lequite-scolaire-en-pleine-crise-sanitaire","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/rudivervoort.brussels\/news_\/plus-de-300-jeunes-issus-de-quartiers-defavorises-suivent-volontairement-et-gratuitement-des-cours-de-remediation-en-ligne-une-facon-de-participer-a-lequite-scolaire-en-pleine-crise-sanitaire\/","title":{"rendered":"Plus de 300 jeunes issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s suivent volontairement et gratuitement des cours de rem\u00e9diation en ligne. Une fa\u00e7on de participer \u00e0 l’\u00e9quit\u00e9 scolaire en pleine crise sanitaire"},"content":{"rendered":"\t\t
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Plus de 300 jeunes issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s suivent volontairement et gratuitement des cours de rem\u00e9diation en ligne. Une fa\u00e7on de participer \u00e0 l'\u00e9quit\u00e9 scolaire en pleine crise sanitaire<\/span><\/h2><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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communiqu\u00e9 de presse<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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11 ao\u00fbt 2020<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ces derniers mois, le retard scolaire s\u2019est accumul\u00e9. Certains profitent de l\u2019\u00e9t\u00e9 pour se mettre \u00e0 niveau. C\u2019est le cas de plus de 300 jeunes \u00e0 Bruxelles et \u00e0 Anvers. Chaque jour depuis une semaine, ils se connectent aux 54 futurs enseignants form\u00e9s par Teach for Belgium et participent \u00e0 des cours en ligne. Bien qu\u2019une grande partie d\u2019entre eux n\u2019aient pas le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire \u00e0 la maison, des solutions sont trouv\u00e9es pour les accompagner. L\u2019asbl Teach for Belgium et ses partenaires la COCOF et la Ville d\u2019Anvers proposent ainsi une solution afin de lutter contre le taux de d\u00e9crochage et le retard scolaire caus\u00e9s par la crise sanitaire.\u00a0<\/p>

L\u2019Acad\u00e9mie d\u2019\u00e9t\u00e9 en quelques mots\u00a0<\/span><\/h5>

Durant 2 semaines, des adolescents issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficient tous les matins de cours de rem\u00e9diation. Le but est de leur permettre de suivre des cours en fonction de leurs besoins sp\u00e9cifiques (en math, sciences, n\u00e9erlandais et\/ou fran\u00e7ais). Les cours se donnent en petits groupes de 10 \u00e9l\u00e8ves. De plus, en d\u00e9but et fin d’apr\u00e8s-midi, chaque jeune est accompagn\u00e9\u0301 par un coach qui s’assurera que le jeune arrive \u00e0 suivre les cours.\u00a0<\/span><\/p>

Transformer en quelques jours une \u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 en \u00ab e-acad\u00e9mie \u00bb\u00a0<\/span><\/h5>

\u00c0 la base, tous auraient d\u00fb se rendre sur place \u00e0 Anderlecht ou \u00e0 Anvers. Crise sanitaire et seconde vague obligent, toute l\u2019organisation a \u00e9t\u00e9 revue et en quelques jours il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 que les cours se donneraient en ligne, en format \u00ab hybride \u00bb. Cette adaptation impressionnante a d\u00fb faire face \u00e0 de nombreuses difficult\u00e9s. En effet, la plupart des \u00e9l\u00e8ves sont issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s et 35% de ces jeunes n\u2019ont pas d\u2019ordinateur \u00e0 la maison. Il a donc fallu trouver des solutions. Certains ont demand\u00e9 un ordinateur \u00e0 pr\u00eater \u00e0 des amis ou \u00e0 des voisins tandis que d\u2019autres se sont rendus dans les labos informatiques du Ceria \u00e0 Anderlecht et du Stedelijke Lyceum \u00e0 Anvers.\u00a0<\/span>Malheureusement, les labos informatiques des \u00e9coles n\u2019ont souvent ni cam\u00e9ra, ni micro ce qui rend les cours en ligne compliqu\u00e9s. Imaginez un enseignant parlant \u00e0 une dizaine d\u2019\u00e9crans noirs et ayant pour seule interaction des messages par chat… De plus, la situation est telle que certains \u00e9l\u00e8ves n\u2019avaient encore jamais touch\u00e9 de souris de leur vie… \u00e0 16 ans … ! Heureusement, gr\u00e2ce \u00e0 des dons, des pr\u00eats, de la d\u00e9termination et de la cr\u00e9ativit\u00e9, des solutions ont rapidement \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9es pour ces adolescents motiv\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>

\u00ab Outre les cons\u00e9quences importantes sur de nombreux secteurs, la crise sanitaire a \u00e9galement eu un impact non-n\u00e9gligeable sur l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, et particuli\u00e8rement ceux issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s. Il n\u2019est pas acceptable qu\u2019\u00e0 cause d\u2019un manque d\u2019\u00e9quipements, des \u00e9tudiants n\u2019aient plus acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, un \u00e9l\u00e9ment aussi fondamental pour leur d\u00e9veloppement. Il \u00e9tait donc primordial de trouver des solutions pour le bon d\u00e9roulement de ces ateliers d\u2019\u00e9t\u00e9 sous format digital. Gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration de diverses associations dont Teach For Belgium mais aussi \u00e0 celle de la COCOF qui a subsidi\u00e9 150 portables avec Digital for youth, ces \u00e9l\u00e8ves peuvent participer aux activit\u00e9s de soutien scolaire en ligne et poursuivre leurs apprentissages. Des locaux sont \u00e9galement mis \u00e0 disposition sur le site du CERIA pour les \u00e9l\u00e8ves ne b\u00e9n\u00e9ficiant pas des conditions satisfaisantes pour suivre les cours \u00e0 domicile \u00bb, d\u00e9clare Rudi Vervoort, le Ministre-Pr\u00e9sident de la R\u00e9gion de Bruxelles-Capitale et Membre du Coll\u00e8ge de la COCOF charg\u00e9 de l\u2019Enseignement.<\/p>

\u00c0 propos de Teach for Belgium\u00a0<\/h5>

Teach for Belgium est persuad\u00e9 que des enseignants bien accompagn\u00e9s et motiv\u00e9s peuvent \u00eatre la source d\u2019un changement positif dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Aujourd\u2019hui en Belgique, en plus du manque d\u2019attractivit\u00e9\u0301 du m\u00e9tier, pr\u00e8s d\u2019un enseignant sur trois abandonne end\u00e9ans les deux premi\u00e8res ann\u00e9es. C\u2019est pour cette raison que nous attirons, formons et accompagnons des personnes motiv\u00e9es qui veulent contribuer \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour tous les jeunes. www.teachforbelgium.org Vous souhaitez rencontrer certains de ces enseignants d\u00e9butants ou de ces \u00e9l\u00e8ves pour mieux comprendre leur motivation et leurs d\u00e9fis ? Contactez-nous !\u00a0<\/p>

Nada Al-Kadi, responsable communication : 0474\/41.55.21 nada.alkadi@teachforbelgium.be
Caroline de Cartier, directrice : 0477\/68.55.81 caroline.decartier@teachforbelgium.be<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Plus de 300 jeunes issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s suivent volontairement et gratuitement des cours de rem\u00e9diation en ligne. Une fa\u00e7on de participer \u00e0 l’\u00e9quit\u00e9 scolaire en pleine crise sanitaire communiqu\u00e9 de presse 11 ao\u00fbt 2020 Ces derniers mois, le retard scolaire s\u2019est accumul\u00e9. Certains profitent de l\u2019\u00e9t\u00e9 pour se mettre \u00e0 niveau. C\u2019est le cas […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":4653,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","portfolio_category":[2,5],"portfolio_tag":[55,56,54],"yoast_head":"\nPlus de 300 jeunes issus de quartiers d\u00e9favoris\u00e9s suivent volontairement et gratuitement des cours de rem\u00e9diation en ligne. 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